目录
宁波历史文化
易被误读的高丽使馆遗址：“一带一路的活化石”徐晓虹;1-4
卷首语
月湖书生徐时栋赵淑萍;2
开放教育研究
新形势下开放大学战略定位与发展策略闫盼;5-10
从“离身”到“具身”：论开放大学教学范式的创新与优化赵芳;11-18
基于区块链的学分银行生态系统构建研究叶柯;程南清;19-22
终身教育研究
职业化取向下成人教育发展趋势及引导策略张红兵;杜潇;吴亦繁;23-27
互联网时代下老年教育发展研究金少刚;28-31
社会工作介入社区老年教育的实践探索——以宁波市北仑区坝头社区为例项婷婷;傅春燕;32-35+40
社科广角
平台市场中的最惠国条款及其反垄断规制问题刍议鲍磊;张进;36-40
重造主体：面向“身体”与媒介共生的未来郭伟欣;邓诩嘉;41-44
文史探索
《乐观者的女儿》中的共同体与个体黄敏;赵传银;45-48+62
论《长日留痕》中的英国庄园文化胡圣昊;49-53
及怪及戏：浅论《酉阳杂俎》之奇朱晨;54-57
论老舍小说中的笑与闹吴倩;58-62
论黄国瑾诗文创作中的儒学内涵刘雪沛;63-68
语言剖析
城市国际化背景下特色商业街区语言景观研究：以杭州为例柴畅;69-75
浅析新兴称谓语“小姐姐”的发展路径与流行成因于浩;76-79
法学思考
与投资目标公司对赌是否已成为“空中楼阁”——兼评《九民纪要》第5条之可履行性何琛;80-84
网络游戏画面的作品属性及其著作权人张余瑞;85-90
商标法“不良影响”条款适用的案例探究——基于82例法院判决书的思考周其威;91-96
创新课堂
浅析“中国元素”融入外语课堂课前展示的价值与策略严明贵;97-101
乡村振兴战略下乡土文化类微课案例开发实践——以宁波为例刘铁柱;102-105
基于BIM技术与云班课平台的建筑类课程混合式教学融合与创新——以建筑装饰构造课程为例吴佳南;106-110
教育天地
新媒体在思政课教学中的矛盾及教师素养提升对策罗慧;张泽一;111-114
中共党史视域下中国现当代文学“课程思政”体系的构建赖莉飞;常勤毅;115-118
基于学习分析技术的高职学生在线学习研究——以N大学网络传播学院为例张雪燕;冯姚震;119-123
科技视野
桥吊司机作业精准效率测评的方法研究张乾能;竺士杰;俞浩焕;郑恒亮;郑志南;曹浩峰;124-128
学术沙龙
孝义与仇杀西洲;133
宁波开放大学学报2021年总目次129-132